建筑工程技术作为我国基础设施建设的重要组成部分，对于推动经济社会发展具有重要意义。随着我国城市化进程的加快，建筑工程技术人才的需求日益旺盛。本文将从专科建筑工程技术人才培养、实践创新等方面进行探讨，以期为我国建筑工程技术发展提供有益借鉴。
一、专科建筑工程技术人才培养
1. 课程设置
专科建筑工程技术专业课程设置应注重理论与实践相结合，培养具有扎实理论基础和丰富实践经验的应用型人才。课程体系应包括以下几个方面：
（1）基础课程：如高等数学、大学英语、计算机应用等，为学生提供良好的知识储备。
（2）专业基础课程：如土木工程材料、建筑力学、建筑识图等，为学生打下坚实的专业基础。
（3）专业核心课程：如建筑结构、建筑施工技术、建筑工程项目管理等，使学生掌握核心技能。
（4）实践课程：如认识实习、毕业实习等，让学生在实践中提升专业技能。
2. 师资力量
一支优秀的师资队伍是培养高质量建筑工程技术人才的关键。学校应引进和培养一批具有丰富实践经验和教学能力的教师，以提高教学质量。
3. 实习实训
实习实训是培养建筑工程技术人才的重要环节。学校应与企业合作，为学生提供真实的工作环境，让学生在实践中提升专业技能和综合素质。
二、实践创新
1. 技术创新
建筑工程技术领域的技术创新是推动行业发展的重要动力。专科院校应鼓励教师和学生开展技术创新，为企业提供技术支持。
2. 项目合作
专科院校应与企业建立紧密合作关系，共同承担科研项目，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 学术交流
举办学术交流活动，邀请行业专家、学者分享最新研究成果，为学生提供广阔的学术视野。
专科建筑工程技术人才培养与实践创新是我国建筑工程技术发展的重要保障。通过优化课程设置、加强师资力量、开展实习实训等措施，培养出更多高素质的建筑工程技术人才，为我国建筑工程事业发展贡献力量。
参考文献：
[1] 张伟，王丽娜. 专科建筑工程技术人才培养模式研究[J]. 建筑技艺，2018（2）：48-50.
[2] 刘永刚，李晓峰. 基于校企合作的高职建筑工程技术人才培养模式研究[J]. 建筑教育研究，2017（3）：40-43.
[3] 陈磊，王芳. 建筑工程技术专业实践教学体系改革探讨[J]. 河南建筑，2016（11）：15-17.
