在科技日新月异的今天，工程技术作为推动社会发展的重要力量，其重要性日益凸显。工程技术哲学博士点作为一门新兴的交叉学科，致力于探索科技与人文的交汇点，为我国工程技术发展提供哲学思考和智力支持。本文将从工程技术哲学博士点的定义、研究内容、培养目标等方面进行阐述，以期为我国工程技术哲学博士点的建设与发展提供参考。
一、工程技术哲学博士点的定义
工程技术哲学博士点是指以工程技术领域为研究对象，运用哲学思维和方法，探讨科技与人文关系、工程技术价值、工程技术伦理等问题的高层次学术平台。该博士点旨在培养具有哲学素养、工程技术背景和跨学科研究能力的复合型人才。
二、工程技术哲学博士点的研究内容
1. 科技与人文关系研究：探讨科技发展对人类社会、文化、伦理等方面的影响，分析科技与人文的互动关系，为科技发展提供哲学指导。
2. 工程技术价值研究：研究工程技术在人类社会发展中的价值，包括经济效益、社会效益、生态效益等，为工程技术发展提供价值判断。
3. 工程技术伦理研究：探讨工程技术领域的伦理问题，如技术风险、技术责任、技术正义等，为工程技术实践提供伦理规范。
4. 工程技术哲学方法研究：借鉴哲学研究方法，如逻辑学、认识论、价值论等，对工程技术问题进行哲学分析。
三、工程技术哲学博士点的培养目标
1. 培养具有哲学素养的工程技术人才：使学生掌握哲学基本理论和方法，具备较强的哲学思维能力。
2. 培养具有工程技术背景的复合型人才：使学生具备扎实的工程技术知识，能够将哲学理论与工程技术实践相结合。
3. 培养具有跨学科研究能力的创新型人才：使学生具备跨学科研究能力，能够在不同学科领域之间进行有效沟通与合作。
4. 培养具有社会责任感的工程技术人才：使学生关注工程技术发展对社会、环境、伦理等方面的影响，具备高度的社会责任感。
工程技术哲学博士点作为一门新兴的交叉学科，在我国工程技术发展过程中具有重要地位。通过研究科技与人文的交汇点，工程技术哲学博士点为我国工程技术发展提供哲学思考和智力支持。未来，我国应加大对工程技术哲学博士点的建设力度，培养更多具有哲学素养、工程技术背景和跨学科研究能力的复合型人才，为我国工程技术事业的繁荣发展贡献力量。
