随着科技的飞速发展，动漫产业已成为我国文化产业的重要组成部分。工程技术系动漫专业应运而生，旨在培养具有创意思维和专业技术能力的人才。本文将从动漫专业的培养目标、课程设置、实践环节等方面进行阐述，以期为读者呈现一个全面、立体的动漫专业。
一、培养目标
工程技术系动漫专业以培养具备创意思维、扎实的专业技能和良好的职业道德的高素质动漫人才为宗旨。具体目标如下：
1. 掌握动漫艺术的基本理论、技能和方法，具备独立创作和设计能力。
2. 熟悉动漫行业发展趋势，了解国内外动漫市场，具备一定的市场洞察力。
3. 具备良好的团队合作精神，能够适应团队工作模式。
4. 具备较强的自学能力和创新意识，能够不断适应行业变化。
二、课程设置
工程技术系动漫专业课程设置合理，旨在培养学生的综合素质。主要课程包括：
1. 专业基础课程：包括素描、色彩、动画基础、漫画创作等，培养学生扎实的绘画功底。
2. 专业核心课程：包括动画制作、动画特效、三维动画、游戏设计等，使学生掌握动漫制作的全过程。
3. 跨学科课程：如影视后期制作、摄影、影视剧本创作等，拓宽学生的知识面。
4. 实践课程：包括实习、实训、毕业设计等，让学生在实际操作中提升技能。
三、实践环节
实践环节是工程技术系动漫专业的重要环节，旨在让学生将所学知识运用到实际项目中。主要实践环节包括：
1. 校企合作：与企业合作，为学生提供实习、实训机会，让学生了解行业现状，提升就业竞争力。
2. 参加比赛：鼓励学生参加国内外动漫比赛，锻炼实际操作能力，提高作品质量。
3. 毕业设计：指导学生完成毕业设计，让学生独立完成一部完整的动漫作品，提高创新能力。
4. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如公益活动、志愿服务等，培养学生的社会责任感。
工程技术系动漫专业以其独特的培养模式和优秀的师资力量，为我国动漫产业的发展输送了大量优秀人才。在新时代背景下，动漫专业将继续发挥其重要作用，培养更多具备创意与技术的未来之星。让我们共同期待工程技术系动漫专业为我国动漫产业的繁荣做出更大贡献！
参考文献：
[1] 赵春丽. 动漫专业人才培养模式研究[J]. 江苏教育学院学报，2019（2）：78-80.
[2] 李明. 动漫专业实践教学体系构建研究[J]. 美术教育研究，2018（10）：88-90.
[3] 张晓红. 动漫专业人才培养策略研究[J]. 河北软件职业技术学院学报，2017（3）：54-56.
