在新时代的背景下，工程技术人才作为国家科技创新和社会发展的重要力量，其培养和发展成为我国面临的重要课题。本文从工程技术人才观的角度，探讨新时代工程技术人才的培养与发展的多维思考。
一、工程技术人才观的内涵
1. 人才观的历史演变
人才观是随着时代发展而不断演变的。从古代的“士”到近代的“技术专家”，再到现代的“创新型人才”，人才观不断丰富和发展。
2. 新时代工程技术人才观的内涵
新时代工程技术人才观强调以下几个方面：
（1）创新精神。工程技术人才应具备强烈的创新意识，敢于突破传统，勇于探索未知领域。
（2）实践能力。工程技术人才应具备扎实的实践技能，能够将理论知识转化为实际应用。
（3）团队协作。工程技术人才应具备良好的团队协作精神，能够与团队成员共同完成任务。
（4）社会责任。工程技术人才应具备强烈的社会责任感，关注国家和社会发展，为人民群众谋福祉。
二、工程技术人才的培养
1. 教育体系改革
（1）加强基础学科教育。基础学科是工程技术人才的基石，应加强数学、物理、化学等基础学科教育，培养扎实的理论基础。
（2）注重实践能力培养。通过实习、实训、项目研发等途径，提高工程技术人才的实践能力。
（3）培养创新精神。通过创新创业教育、科研创新实践等方式，激发工程技术人才的创新意识。
2. 企业培养
（1）企业内部培训。企业应制定完善的培训计划，提高工程技术人才的业务能力和综合素质。
（2）校企合作。企业与高校、科研机构合作，共同培养工程技术人才，实现资源共享和优势互补。
（3）人才引进。企业通过引进高层次人才，提升企业整体技术水平。
三、工程技术人才的发展
1. 政策支持
（1）加大财政投入。政府应加大对工程技术人才培养和引进的财政投入，为人才发展提供物质保障。
（2）完善人才政策。制定有利于工程技术人才发展的政策，如住房、医疗、子女教育等方面的优惠政策。
2. 评价体系改革
（1）建立多元化评价体系。打破单一的评价标准，从创新、实践、团队协作、社会责任等方面综合评价工程技术人才。
（2）注重实绩评价。以工程技术人才的实际成果和贡献为评价依据，激发人才活力。
新时代工程技术人才观对培养和发展工程技术人才具有重要意义。通过改革教育体系、加强企业培养、完善政策支持、创新评价体系等多维思考，有望培养出一批具有创新精神、实践能力、团队协作和社会责任感的工程技术人才，为我国科技创新和社会发展贡献力量。
