近年来，随着我国经济社会的快速发展，工程技术人才队伍建设已成为国家战略。北京市作为我国首都，工程技术人才培养工作更是备受关注。本文将从北京市工程技术中级人才培养现状入手，分析其面临的挑战与机遇，并提出相应的对策建议。
一、北京市工程技术中级人才培养现状
1. 人才培养规模不断扩大
近年来，北京市工程技术中级人才培养规模逐年扩大。据《北京市工程技术中级人才发展规划（2016-2020年）》显示，到2020年，北京市工程技术中级人才总量将达到40万人。这一数据充分体现了北京市在工程技术人才培养方面的重视程度。
2. 人才培养结构不断优化
在人才培养结构方面，北京市工程技术中级人才涵盖了电子信息、机械制造、化工、建筑等多个领域。北京市注重培养具备创新精神和实践能力的高素质工程技术人才，提高人才培养质量。
3. 人才培养模式不断创新
为适应经济社会发展需求，北京市积极探索工程技术中级人才培养模式创新。例如，开展校企合作、产教融合，推动企业与学校共同培养人才；实施“订单式”人才培养，满足企业对人才的需求。
二、北京市工程技术中级人才培养面临的挑战与机遇
1. 挑战
（1）人才需求与供给矛盾突出
随着我国经济社会的快速发展，工程技术中级人才需求不断增长，但人才培养速度相对滞后，供需矛盾突出。
（2）人才培养质量有待提高
虽然北京市工程技术中级人才培养规模不断扩大，但人才培养质量仍有待提高。部分毕业生实践能力不足，难以满足企业需求。
（3）人才流动与配置不合理
受地域、行业等因素影响，北京市工程技术中级人才流动与配置不合理，导致人才资源浪费。
2. 机遇
（1）政策支持力度加大
近年来，我国政府高度重视工程技术人才队伍建设，出台了一系列政策措施，为北京市工程技术中级人才培养提供了有力支持。
（2）产业结构优化升级
北京市产业结构不断优化升级，为工程技术中级人才提供了广阔的发展空间。
（3）国际交流与合作日益深入
随着我国对外开放的不断深化，北京市工程技术中级人才的国际交流与合作日益深入，有利于提升人才培养水平。
三、对策建议
1. 优化人才培养结构，提高人才培养质量
（1）加强校企合作，推动产教融合
（2）实施“订单式”人才培养，满足企业需求
（3）加强实践教学，提高学生实践能力
2. 完善人才流动与配置机制，促进人才资源合理配置
（1）优化人才评价体系，提高人才流动积极性
（2）加强人才培训，提升人才综合素质
（3）搭建人才交流平台，促进人才跨地域、跨行业流动
3. 深化国际交流与合作，提升人才培养水平
（1）引进国外优质教育资源，提升人才培养质量
（2）加强国际合作研究，培养具有国际视野的工程技术人才
（3）推动国际人才交流，提升人才国际竞争力
北京市工程技术中级人才培养工作在取得一定成绩的仍面临诸多挑战。在新的历史条件下，我们要把握机遇，应对挑战，进一步优化人才培养模式，提高人才培养质量，为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。
